立夏，五一假期还有未竣事，北京疫情防控处在要害阶段。为保障师生生命康健及校园安全，黉舍研究决议，校外栖身的教职工可采纳长途、居家等矫捷办公方式，试验讲授可经由过程线上（虚拟仿真、长途操控）及线下（助教现场撑持、西席长途引导）等多方式开展。质料学院试验讲授中央对峙以学生为中央，联合学科专业特色，踊跃立异讲授方式，按照疫情现实环境采纳多种方式保障了试验课程平稳有序推进。

质料学院为未央学堂本科生定制的摸索式进修课程《国器质料探微》于任课西席的兼顾摆设下充实阐扬了摸索式进修特点，采纳多种办法努力告竣讲授方针。 “国器质料探微”（后8周）课程方才开课两周，就面对着疫情磨练：因课程设计中有较多的实践动手环节，师生分居遍地的近况给讲授团队带来巨年夜的挑战。5月8日，任课西席吕瑞涛及赵玉珍于黉舍及学院撑持下，会同助教（骆雨阳、郑元昊）集思广益，充实掘客专业和课程特色，制订了5套预案来应答疫情不确定性对于讲授带来的影响。课程团队联合前期摸索内容和进度，拟定后续讲授设计，对于课程环节设置的可行性举行了充实研判及测试，让同窗们体验了一次标新立异的“云上”磨金相试样之旅。

（1）“云中”磨试样的欢愉讲堂

于金属质料研究中，动手磨制金相试样是一个很是主要的环节，这是显微构造不雅察及阐发需要把握的主要技术之一。任课西席按照课程特色设置了磨光工序的操作训练，并提早一周请助教及学生商定时间于宿舍楼区域发放试验耗材（图1）。

图 1 课程助教于校内商定所在向选课学生发放试验用品

不管于宿舍、自习教室、歇息厅，只要有一张桌子、甚至平整的窗台，都能作为操作台。任课西席于线上讲堂一声令下，同窗们于本身的摄像头下便最先了“云中”磨试样的年夜比拼（图2）。

图2 任课西席线上长途引导、选课同窗于校内自选“操作台”磨制金相试样

“嚓、嚓、嚓”响起了金相样品与砂纸的磨擦声，同窗们于磨制历程中领会着手指与样品出力的觉得，其实不时地查看磨面的环境。不小心磨出两个面怎么办？不消担忧，调解姿式，再转变下手指按压样品的出力部位，颠末多轮的砂纸磨光，末了做得手随心动，就能获得一个磨痕匀称、标的目的一致的平整磨面。同窗们于西席引导下，经由过程线上讲堂及时展示本身样品的磨面描摹，彼此交流心患上及领会（图3）。

图3 “云中”磨试样欢愉讲堂

样品磨光历程竣事后，于助教的构造下同窗们把作品放到一路，一路赏识及评选，当真评选出最美磨面（图4）。

图4 选课同窗当真评选金相样品：（左图）试样展示（右图）评选现场

（2）校园采风，摸索“糊口中的构造之美”

金属质料只管外于酷寒坚硬，内涵的微不雅构造布局却漂亮如画。构造不雅察及阐发是质料研究的主要一环。构造描摹既反应了质料身分、工艺的变化，又决议了质料的机能。熟悉及不雅察阐发微不雅构造是课程的主要内容，糊口中的情形也是增强质料微不雅构造熟悉的另外一讲堂。5月23日-31日，课程团队长途构造了 “寻觅糊口中的构造之美”勾当，让同窗们经由过程校园采风寻觅及微不雅构造相似的情形，把抽象的微不雅世界与直不雅的实际世界相联合，更好地把握质料科学相干常识。经由过程对于比，共晶白口铸铁的显微构造中的点状、棒状珠光体与书院路上的外墙斑纹相似（图5），10钢冷轧后的纤维构造可与荷塘的中鸳鸯游玩荡开的波纹媲美（图6）。

图5 共晶白口铸铁构造（左图）与书院路上的外墙斑纹（右图）

图6 10钢冷轧纤维构造（左图）与荷塘中的波纹（右图）

疫情对于正常的试验讲授孕育发生了很是倒霉的影响，但于黉舍及学院的撑持保障下，经由过程任课西席的精心筹谋及专心解说，助教的鼎力协助及仔细答疑，选课同窗们的踊跃共同及当真介入，可以打破时间及空间的限定，高质量地告竣进修方针。于接下来的几周内，质料学院试验讲授中央将继承严酷根据黉舍疫情防控要求，进一步完美课程方案，综合运行多种讲授要领及手腕包管进修效果，经由过程师生的配合努力确保课程顺遂竣事。

（撰稿：赵玉珍；供图：骆雨阳，赵玉珍）

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